مینا رئیس دانا كارشناس ارشد تاريخ، عضو شوراي كتاب كودك و هماهنگ کننده گروه تاريخ فرهنگنامه كودكان و نوجوانان ويرايش در فرهنگنامه آنچه تاكنون مطرح شد در زمينه آموزش نويسندگي بود و اكنون به آموزش در زمينة ويرايش در فرهنگنامه كودكان ونوجوانان مي‌پردازم. ويرايش مقاله‌ها در فرهنگنامه معمولاً در چند مرحله، از ويرايش مقدماتي تا ويرايش نهايي […]
نوشآفرین انصاری عضو هیئت مدیره و دبیر شورای کتاب کودک مشاور دبیر اجرایی و عضو شورای اجرایی فرهنگنامه کودکان و نوجوانان اشاره نیاز روز افزون عصر حاضر به جمع آوری و گردآوری اطلاعات گسترده، فزاینده و پراکنده در مجموعههای دایرةالمعارفی، نیازی واقعی و مبرم است. خوشبختانه در سالهای اخیر در جامعۀ فرهنگی جهانی بدین مهم همت […]
مریم رسالت هماهنگ کنندۀ گروه آموزش و پرورش فرهنگنامه و دبیر انجمن پژوهشهای آموزشی پویا مریم رسالت یکی از همکاران فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان، نظر خود را دربارۀ ضرورتهای زمان و شکل گیری فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان و راز ماندگاری این فعالیت می گوید: تحولات فرهنگی و اجتماعی ونیز یافته های علمی جدید وسرعت انتقال داده […]
یادداشتهای زیر که خانم مهری سرلک صفایی، یکی از اعضای گروه ترویج فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان آن را تنظیم کرده اند، چکیدۀ فعالیتی در روز ۲۸ آبان در هفتۀ کتاب و کتابخوانی است که به دعوت یکی از دبستانهای منطقه ۱ تهران، در جمع والدین و مربیان دانش آموزان پایۀ چهارم و پنجم دبستان صورت […]
نویسنده، ویراستار و عضو شورای اجرایی فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان تجربه نگارش مقاله های دانشنامه برای کودکان و نوجوانان، در فضای کار داوطلبانه، تجربۀ یگانه ایست که خانم فرزانه اخوت، عضو فعال فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان آنرا توصیف کرده اند. کار در یک دائرة المعارف ( دانشنامه) تجربۀ شگفت آوری است. پیوسته، خواندن، دیدن، گوش سپردن، […]
دکتر عباس حریاستاد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تهران عشقت رسد به فریاد، گر خود به سان حافظ قرآن زبر بخوانی در چهارده روایت بسیارشوق آفرین است که پدیدۀ واحدی را در چهارده روایت بدانی و بخوانی، اما این هم شوق انگیز است که چهارده روایت را با نگاه واحدی ببینی و بخوانی: نگاه از […]